Doppelstunden | Schulzimmerpsychologie

Schulzimmerpsychologie

Unsere Doppelstunden

Von der 1. bis zur 9. Klasse sind Doppelstunden zu den nachfolgenden Themen buchbar. Diese Lernwerkstatten sind interaktiv gestaltet und übermitteln psychologisches Wissen zu bestimmten, altersgerecht ausgewählten Themen. Nach Absprache sind auch Themen aus anderen Altersstufen buchbar, kontaktieren Sie uns bei Interesse!

1./2. Klasse: Gefühle & Mitgefühl

Gefühle: In der Doppellektion zum Thema Gefühle begleiten wir die Kinder auf eine spannende Entdeckungsreise in die Welt der Emotionen. Gemeinsam lernen sie, wie Gefühle entstehen, wozu sie da sind und wie man mit ihnen umgehen kann. Wir beginnen mit der Frage, welche Emotionen es überhaupt gibt, und nutzen dafür anschauliche Bilder und kleine Rollenspiele. Die Kinder lernen die vier Grundgefühle Freude, Wut, Trauer und Angst kennen. Dabei erfahren sie, dass alle Gefühle normal, wichtig und vergänglich sind. In verschiedenen spielerischen und kreativen Übungen erkennen die Kinder, wie Gefühle bei sich und anderen sichtbar werden, und reflektieren, wann sie selbst Freude, Wut, Trauer oder Angst erleben. Sie erarbeiten ausserdem einfache Strategien zur Emotionsregulation, wie das Mitteilen von Gefühlen oder das Einholen von Unterstützung. Ziel dieser Lektion ist es, Kinder für ihre eigenen Emotionen zu sensibilisieren, Empathie zu fördern und Kompetenzen für einen gesunden, bewussten Umgang mit Gefühlen zu vermitteln. Dies stellt eine wichtige Grundlage für soziales Miteinander und persönliches Wohlbefinden dar.
Mitgefühl: Einander verstehen zu lernen ist eine wichtige Voraussetzung für ein respektvolles und achtsames Miteinander. In dieser Doppellektion setzen sich die Kinder auf spielerische Weise damit auseinander, dass Menschen Situationen, Gedanken und Gefühle unterschiedlich wahrnehmen können. Durch Gespräche, Bilder, kurze Übungen und gemeinsame Reflexionen entdecken die Kinder, dass es verschiedene Sichtweisen geben kann und dass nicht alle Menschen gleich denken, fühlen oder handeln. Dabei werden sie ermutigt, aufmerksam hinzuschauen, nachzufragen und sich in andere hineinzuversetzen. Ziel der Lektion ist es, Empathie, Perspektivenübernahme und gegenseitige Rücksichtnahme zu fördern. Die Kinder lernen, anderen mit Offenheit und Verständnis zu begegnen und erleben, wie wichtig gegenseitiges Verstehen für das Zusammenleben in der Klasse und im Alltag ist.

3./4. Klasse: Selbstvertrauen & Gruppen

Selbstvertrauen: In dieser Doppelstunde setzen sich die Kinder mit dem Thema Selbstvertrauen auseinander. Sie erfahren, dass jeder Mensch individuelle Stärken und Schwächen hat und dass genau diese Unterschiede uns einzigartig machen. Gemeinsam wird erarbeitet, wie Erfahrungen und Botschaften aus unserem Umfeld unser Selbstbild beeinflussen. Die Kinder lernen, warum ein gesundes Selbstvertrauen dabei hilft, Herausforderungen zu bewältigen und an die eigenen Fähigkeiten zu glauben. Gleichzeitig werden sie darin bestärkt, die Stärken anderer wahrzunehmen und wertzuschätzen.
Gruppen: xx

5./6. Klasse: Stress & Sucht

7.-9. Klasse: in Bearbeitung

Kontakt